Aika ajoin on hyvä muistuttaa itseään siitä, etteivät tekniikka ja käytettävyys välttämättä läpsi toisiaan korville. Understanding Usability oikoo teknisemmin orientoituneiden ohjelmoijatyyppien harhaluuloja käytettävyydestä: ”Usability is not about selecting the fanciest Theme from kde-look.org, it’s not about ’Reading the F*** Manual’, it’s not about having all application share the same looks, it’s not about nice front-ends to obscure command line programs, it’s not about newbie-friendliness, it’s not about apt-get install foobar and it’s not about setup.exe.” Köh, ilmeisesti tässä puhutaan nk. käyttäjien kielellä… Kohderyhmään kuuluva varmisti, että täydestä meni kuin väärä raha, eli kannatti kuulemma lukea. [via]
Verkko-oppimisen suhteen en sen sijaan muista aikaisemmin törmänneeni edes yrityksiin kehittää oppimisympäristöjen teknisen toteutuksen prosessia oppimisen näkökulmasta. Nyt tuli sitten sekin nähtyä, kun An e-Learning Systems Engineering Methodology (doc) kuvaa yhden kehitämisen mallin, jossa opiskelijan tarpeet on alusta saakka huomioitu. ”A good development methodology helps a technical team develop pedagogically as well as technically sound units of learning. Conversely, the lack of a good methodology causes schedule slippage, budget over-run, or outright failure to meet learner, sponsor, and stakeholder needs.” [via]
Näissä mietteissä kohti uutta ja aurinkoista, mutta uhkaavasti kurkkukipuiseksi muuttuvaa päivää. Huokaus.
