Tuplakärpänen

Kas tässäpä kaksi kärpästä yhdellä iskulla: Usability in E-Learning. Yrityksiin ja organisaatioihin on ostettu isolla rahalla verkko-oppimissysteemit, mutta käytettävyys on jäänyt lapsipuolen asemaan. Kehno käytettävyys hankaloittaa myös oppimista ja vaikuttaa epäilemättä myös siihen, saako opiskeluja verkossa koskaan suoritettua loppuun. Huono käytettävyys on melkeinpä luonteenomainen piirre verkko-oppimisympäristöille, niin älyttömältä kuin se kuulostaakin: ”Given the large investments organizations are making in online training, and the unique needs of learners, it would be prudent to address the usability of e-learning applications. Doing so will help ensure that users can actually access the necessary material, have optimal levels of satisfaction with the learning experience, and enable the organization to maximize its e-learning investment.”

Mutta jos aihe on jotenkin sydäntä lähellä, on tässä artikkelissa hyvä katsaus siihen, miten verkko-oppimisen käytettävyyttä voi suunnitella ja parantaa. Saattaahan olla, että meilläkin ennen pitkää käy niin kuin Intiassa, jossa käytettävyydestä on kuulemma tulossa pakollista ohjelmistosuunnittelussa. No, leikki leikkinä.